自从人类进入互联网时代，编程的重要性就一直在提升，而现在人类社会即将步入AI时代，编程的重要性就尤为突出。

　　有些家长认为学少儿编程就是当程序员，并不想让孩子从事这个职业；有些家长则觉得自己的孩子可能不适合学习编程，怕白费钱。

　　今天小爱就讲讲家长们对少儿编程认知的误区。

　　3大认知误区

　　误区1：编程=写代码

　　事实：少儿编程=建立逻辑思维

　　5-7岁：图形化编程训练问题拆解

　　8-12岁：用代码解决数学应用题

　　13岁+：用Python制作小程序

　　误区2：数学不好学不了？

　　事实：编程能反哺数学思维

　　误区3：女孩不适合？

　　事实：NASA统计显示顶尖程序员女性占比27.5%，抽象思维无性别差异

　　少儿编程

　　解决了以上问题，想必家长现在最关心的就是：应该怎么给选编程课？

　　打开网页搜索铺天盖地的都是机器人，Scratch，Python，C++……别说孩子了，家长自己看着都懵，这里小爱给各位家长一个可以参考的大致方向，但具体的还要根据孩子的自身情况和兴趣来进行选择。

　　1、3-6岁：编程启蒙期

　　这个阶段的目标不是写代码，而是培养动手能力+空间想象力+逻辑意识。

　　推荐课程：

　　机器人技术类：搭建模型、齿轮运转、传动结构

　　图形化编程入门（Scratch）：通过“拖拽模块”实现小动画、小任务

　　2、6-8岁：逻辑结构建构期

　　孩子认知发展更成熟，开始可以理解简单编程逻辑。

　　推荐课程：

　　机器人：过渡到图形化控制（WeDo、EV3基础）

　　Scratch编程：学习顺序结构、变量、循环、条件判断

　　Python入门（如孩子逻辑能力强、数学基础好）

　　3、9岁+：系统学习+赛事训练期

　　这个阶段已经进入真正意义上的编程学习。

　　推荐课程：

　　Python进阶：数据类型、函数、数据库、对象编程

　　C++算法入门：递归、循环、条件语句、比赛算法题

　　机器人+编程联动项目式任务

　　当然以上只是一个大致参考，因为很多孩子8岁才开始学习Scratch，也是完全不晚的。

　　咱们给孩子上兴趣班，除了孩子高兴之外，也是想要得到一些“回报”，而编程是能改变孩子思维模式，从而提升孩子学习能力的一门学科，甚至可以惠及全学科。

　　教育玩的就是认知，家长的认知决定着孩子未来的方向，所以才要更慎之又慎。

　　与其踟蹰不前，不如先扫码咨询咱们的老师，了解爱因森教育少儿编程体系，先了解再做决定，帮助您选择最适合孩子的编程课！